Young girl with binoculars

Compétences vertes et jeunesse : Vers un monde durable

Saviez-vous que la transition écologique devrait générer la création de 8,4 millions d'emplois pour les jeunes dans le monde d'ici à 2030 ?

Alors que nous aspirons à construire un monde plus durable, il est essentiel de permettre aux jeunes de se former aux métiers de l’économie verte et de développer les compétences qui leur permettront de réaliser leur plein potentiel dans un environnement en mutation.

Cette année, à l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse, nous mettons en avant les "compétences vertes" car nous reconnaissons l'importance de doter les jeunes des compétences, connaissances et aptitudes nécessaires pour s’épanouir et contribuer à une société capable d’utiliser les ressources de manière plus efficace.

R&Co4Generations est fière de collaborer avec des associations partenaires qui célèbrent le potentiel des jeunes et leur donnent les moyens d'acquérir ces compétences de l'avenir.

Nous vous invitons à lire les encadrés ci-dessous pour en savoir plus sur certains de nos partenaires et sur leur rôle dans l'accélération de la transition vers un monde durable. 

Acker, Allemagne

Acker œuvre à la création d'un monde plus durable en changeant le regard sur le vivant. En mobilisant des écoliers et leurs enseignants pour qu'ils participent à des ateliers et à des activités axés sur la nature et les produits frais, l’organisation incite toute une génération à se reconnecter à la nature.

Enactus, Royaume-Uni

Enactus permet à un réseau mondial de jeunes leaders de transformer la société grâce à des projets concrets d'actions sociales et d'entreprises respectueuses de l'environnement.

Enactus développe les compétences et les talents de plus de 3 000 étudiants universitaires sur 65 campus au Royaume-Uni, et a un impact positif sur la vie de plus de 10 000 bénéficiaires chaque année.

Garden School Foundation, USA

Garden School Foundation offre aux jeunes de Los Angeles un enseignement approfondi basé sur les jardins, renforçant les liens entre la justice alimentaire, la gestion de l'environnement et la santé de la population locale. En utilisant tout le potentiel de transformation des jardins scolaires en sites d'enseignement, le programme forme une génération d'enfants plus enclins à prendre soin de leur santé, de leur communauté et de la terre. 

L’Ecole de la Transition Ecologique, France

L’Ecole de la Transition Ecologique (ETRE) offre aux jeunes la possibilité de s'informer sur la crise climatique et le développement durable par le biais d'une formation académique gratuite. Ils travaillent dans toute la France pour doter les travailleurs de demain des compétences nécessaires à la transition économique verte et au développement durable. 

L’Ecole Polaire, France

L’Ecole Polaire est un établissement d'enseignement qui vise à sensibiliser et à engager les jeunes dans la cause climatique. L'école polaire permet aux élèves de se doter des outils pour mieux appréhender la transition écologique et agir. Le projet fait le pari de l’émerveillement pour sensibiliser les jeunes au changement climatique, en explorant la beauté et la fragilité des régions polaires. L'école polaire propose des ateliers pour les enfants de 8 à 15 ans.

Le Murier, Guernesey

Le Murier est un établissement d'enseignement secondaire spécialisé qui répond à une grande variété de besoins. Les élèves bénéficient d'un programme d'études visant à promouvoir un large panel de compétences nécessaires à l'apprentissage et à la vie. Grâce à la salle de classe en plein air "Wilderness", les élèves de l'école et des îles voisines peuvent suivre des cours pratiques sur la durabilité et la biodiversité. 

London School of Architecture, Royaume-Uni

La London School of Architecture (LSA) a été mise en place pour créer un nouveau modèle de formation des étudiants en architecture. Prônant une approche positive et proactive, la LSA propose une diversité de programmes à l’attention des étudiants et des jeunes professionnels de l'environnement bâti. Le LSA vise à élargir l'accès à une pratique responsable de l'environnement bâti, en mettant l'accent sur l’acquisition des compétences vertes d’une part et en supprimant les barrières économiques, culturelles et sociales d’autre part.

SUGi, Mondial

SUGi a pour objectif de créer des mini forêts ultra-denses, diversifiées et sauvages afin d’enrichir la biodiversité, la résilience climatique et le bien-être des communautés dans les villes. Ces forêts offrent toute une série d'avantages sociaux, environnementaux et écologiques qui vont au-delà de la seule capture du carbone. Utilisées comme salles de classe en plein air par les écoles et les communautés locales, elles offrent à la population une expérience d'apprentissage pratique sur le lien entre les plantes, la biodiversité et l'importance de soutenir la faune et les pollinisateurs locaux.